Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin “köklerden geleceğe” uzanan eğitim anlayışı doğrultusunda hazırlanan yeni materyaller, temel eğitim ve ortaöğretim öğrencilerinin kullanımına sunulacak. Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yaş ve gelişim özellikleri dikkate alınarak hazırlanan çalışmalarla öğrencilerin milli, manevi ve kültürel değerleri tanımaları, tarihi miraslarıyla güçlü bağlar kurmaları ve Türk dünyasına yönelik ortaklık bilinci geliştirmeleri amaçlanıyor.
BAKAN TEKİN: “KADİM BAĞLARI KOPARMAYA YETMEZ”
Materyallerin takdim yazısını kaleme alan Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Türk dünyasının ortak tarih, kültür ve değerlerle birbirine bağlanan büyük bir aile olduğunu vurguladı. Tekin, farklı ülkelerde ve şehirlerde yaşayan Türk topluluklarını birbirine yakınlaştıran ortak değerlerin bulunduğuna dikkat çekerek dil, türkü, oyun, yemek, gelenek ve destanların bu ortak mirasın izlerini günümüze taşıdığını belirtti. Bakan Tekin gençlere yönelik mesajında, “Haritalarda çizilmiş sınırlar, kalplerdeki kadim bağları koparmaya yetmez” ifadelerini kullandı.
ÇOCUKLARI TÜRK DÜNYASINDA YOLCULUĞA ÇIKARACAK
Temel Eğitim Genel Müdürlüğü tarafından hazırlanan “Hakan ve Bilge’nin Türk Dünyası Yolculuğu”, Türk dünyasının tarihi, kültürel ve coğrafi zenginliğini çocukların yaş ve gelişim özelliklerine uygun bir anlatımla ele alıyor. Hikaye temelli hazırlanan eserde Hakan ve Bilge adlı iki kardeşin, dedelerinden kalan gizemli bir atlasla başlayan yolculuğu anlatılıyor. Atlasın içinden çıkan alageyik figürlü ayraçla Türk dünyasının farklı coğrafyalarına uzanan kardeşler, her durakta yeni kültürel değerler ve tarihi bilgiler keşfediyor.
TARİH VE KÜLTÜR ÇOCUKLARIN GÖZÜNDEN ANLATILIYOR
Hakan ve Bilge’nin yolculuğunda Türk dünyasının farklı ülkeleri, tarihi şehirleri, önemli şahsiyetleri, mimari eserleri, gelenekleri ve doğal güzellikleri çocukların gözünden aktarılıyor. Tarihi mekanlardan geleneksel oyunlara, destanlardan müziğe, bilimden sanata ve mimariye kadar pek çok unsur hikayenin akışı içerisinde ele alınıyor. Çocukların Türk dünyasını yalnızca harita üzerindeki ülkeler olarak değil, ortak tarih, dil, kültür ve değerlerle birbirine bağlanan geniş bir medeniyet coğrafyası olarak tanımaları hedefleniyor.
ATLAS HER YOLCULUKTA BİRAZ DAHA TAMAMLANACAK
Hakan ve Bilge’nin yolculukları boyunca topladıkları altın yıldızlar ve giderek tamamlanan atlas da çalışmanın dikkat çeken bölümleri arasında yer alıyor. Her yolculuğun ardından atlasın ilgili bölümü renklenirken ziyaret edilen coğrafyaya ait semboller de görünür hale geliyor. Böylece atlas, ülkeleri gösteren bir materyalin ötesinde ortak kültürel hafızanın sembolüne dönüşüyor.
LİSE ÖĞRENCİLERİ İÇİN KÜLTÜR ATLASI HAZIRLANDI
Ortaöğretim Genel Müdürlüğü tarafından lise öğrencileri için hazırlanan “Türk Dünyası Kültür Atlası: Bilge ve Hakan’ın Zamanı Aşan Yolculuğu” ise gençleri Altaylardan Adriyatik’e uzanan Türk dünyasının ortak hafızasını keşfetmeye davet ediyor. Atlasın hikayesi, Bilge ve Hakan’ın dedelerinin kütüphanesinde bulunan Kaşgarlı Mahmud’un “Divanu Lugati’t-Türk” adlı eserindeki Türk dünyası haritasını incelemesiyle başlıyor. Dedelerinden kalan mektubun ardından başlayan yolculuk Malazgirt’ten Ahlat’a, Bakü’den Aşkabat’a, Semerkant’tan Bişkek’e, Ötüken’den Mostar’a uzanıyor ve Ankara’da tamamlanıyor.
TÜRK DÜNYASI 15 ANA ROTA ÜZERİNDEN İŞLENECEK
Atlas, Anadolu ve Kafkasya’dan Türkistan ve Sibirya’ya, Balkanlardan Akdeniz’e kadar uzanan geniş coğrafyayı 15 ana rota üzerinden ele alıyor. Her rotada bölgenin doğal ve kültürel mirası özgün paftalarla tanıtılıyor. Tarihi şehirler, mimari eserler, önemli şahsiyetler, destanlar, gelenekler, müzikler, yemekler ve el sanatları öğrencilere aktarılıyor. “Bilgi Molası” bölümleriyle tarihi ve kültürel unsurlara ilişkin bilgiler sunulurken, “Bilge ve Hakan’ın Kadrajından” bölümüyle de yolculuk bir seyahat albümüne dönüştürülüyor.
ÖĞRENCİLER DİJİTAL İÇERİKLERLE DE YOLCULUĞA KATILACAK
Atlasın farklı bölümlerinde yer alan karekodlar sayesinde öğrenciler animasyonlara, dijital videolara, etkileşimli haritalara, sanal turlara ve zenginleştirilmiş eğitim içeriklerine ulaşabilecek. Bu sayede öğrenciler atlas üzerinde inceledikleri rotaları dijital ortamda takip ederek tarihi yapıları, şehirleri ve kültürel miras unsurlarını görsel ve işitsel içeriklerle daha yakından tanıyabilecek.
“TURKUAZ KİMLİK” İLE YOLCULUK KAYIT ALTINA ALINACAK
Türk dünyası atlası kapsamında hazırlanan sembolik “Turkuaz Kimlik” de öğrencilerin keşif sürecine aktif şekilde katılmalarını sağlayacak. Öğrenciler tamamladıkları görevleri bu sembolik yolculuk belgesi üzerinden kaydedebilecek. Uygulamayla Türk dünyasının ortak hafızası ve kültürel bağlarının öğrenciler tarafından daha yakından keşfedilmesi amaçlanıyor.
MATERYALLER EBA ÜZERİNDEN DE ERİŞİME AÇILACAK
“Hakan ve Bilge’nin Türk Dünyası Yolculuğu” ile “Türk Dünyası Kültür Atlası: Bilge ve Hakan’ın Zamanı Aşan Yolculuğu” adlı çalışmalar, yeni eğitim öğretim yılında basılı materyal olarak öğrencilere ulaştırılacak. Çalışmaların dijital sürümleri ve zenginleştirilmiş içerikleri ise EBA ve Milli Eğitim Bakanlığının dijital platformları üzerinden öğretmen, öğrenci ve velilerin erişimine sunulacak.
