Q2 kategorisindeki yüksek etki değerine sahip dergide yer alan makale, dijital çocukluk kavramını dijitalleşen dünyanın merkezindeki çocuklar üzerinden inceliyor.
Bilimsel araştırma kapasitesini her geçen gün artıran AFSÜ, uluslararası literatüre katkı sunmaya devam ediyor. Üniversite bünyesindeki akademisyenlerin ortak çalışması olan "Navigating Digital Childhoods: An Investigation of Preschoolers’ YouTube Engagement" (Dijital Çocuklukta Yol Almak: Okul Öncesi Çocukların YouTube Kullanımının İncelenmesi) başlıklı makale, küresel ölçekte kabul gören akademik platformlarda yerini aldı.
DİJİTAL DÜNYANIN KÜÇÜK YOLCULARI ARAŞTIRILDI
Çalışmada, okul öncesi dönemdeki çocukların YouTube ile olan etkileşimleri, dijital içerik tüketim alışkanlıkları ve bu sürecin çocukluk dönemi üzerindeki yansımaları derinlemesine analiz edildi. Makale; A.S. Konca, Ö.F. Akbulut, B. Somuncu Çoksağır, S. Sarıoğlan ve Ç.T. Koç imzasını taşıyor.
AFSÜ’NÜN ULUSLARARASI TANINIRLIĞINA KATKI
Üniversite yönetiminden yapılan açıklamada, çalışmanın başarısı şu sözlerle kutlandı:
"Akademisyenlerimizin yürüttüğü bu değerli çalışma, etki değeri yüksek Q2 kategorisindeki uluslararası saygın bir dergide yayımlanarak bilimsel literatüre önemli bir katkı sağlamıştır. AFSÜ’nün araştırma kapasitesinin ve uluslararası tanınırlığının artmasına destek olan tüm öğretim üyelerimizi tebrik ediyoruz."
