Afyonkarahisar İl Milli Eğitim Müdürü İsmail Altınkaynak, Müdür Yardımcısı İbrahim Badak ile birlikte Gazi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesini ziyaret etti. Yeni eğitim haftasında gerçekleştirilen ziyarette okulun eğitim ortamları ve çeşitli birimleri gezilerek yürütülen çalışmalar hakkında okul yöneticilerinden bilgi alındı. Okulun fiziki imkanları, eğitim ve öğretim süreçleri ile öğrencilerin mesleki gelişimlerine yönelik çalışmalar yerinde incelendi.
OKULUN EĞİTİM ORTAMLARI DEĞERLENDİRİLDİ
Ziyaret kapsamında okulun farklı bölümlerini inceleyen Altınkaynak, eğitim faaliyetlerinin yürütüldüğü ortamlar hakkında bilgi aldı. Okul yöneticileriyle yürütülen çalışmalar üzerine değerlendirmelerde bulunan Altınkaynak, okulun fiziki imkanları ve eğitim süreçlerine ilişkin incelemelerde bulundu. Öğrencilerin mesleki gelişimlerine yönelik çalışmalar da ziyaret kapsamında ele alındı. İl Milli Eğitim Müdürü Altınkaynak’ın okul ziyaretinde eğitim ortamlarının yanı sıra okulda sürdürülen çalışmaların da yerinde değerlendirilmesine imkan sağlandı. Ziyaret boyunca okul yöneticileri tarafından yürütülen faaliyetler hakkında bilgilendirme yapıldı.
ÖĞRENCİ VE ÖĞRETMENLERLE BULUŞTU
Altınkaynak, ziyaret sırasında öğrencilerle de bir araya geldi. Sınıf ve okul ortamlarında öğrencilerle sohbet eden Altınkaynak, öğrencilerin eğitim hayatları, hedefleri ve geleceğe ilişkin düşüncelerini dinledi. Öğrencilere başarı dileklerinde bulunan Altınkaynak, mesleki eğitimin ülkenin geleceği açısından taşıdığı öneme dikkat çekti. Öğrencilerle gerçekleştirilen görüşmenin ardından öğretmenlerle bir araya gelen Altınkaynak, eğitim ve öğretim süreçlerine ilişkin öğretmenlerin görüş, öneri ve değerlendirmelerini dinledi. Okul ziyaretlerinin eğitim faaliyetlerini sahada değerlendirme ve öğretmen ile öğrencilerle doğrudan bir araya gelme açısından önem taşıdığını belirten Altınkaynak, “Eğitimin gücünü; sınıflarda, atölyelerde, öğretmenler odasında ve geleceğini şekillendiren öğrencilerimizin heyecanında görüyoruz” dedi. Ziyaret, okulda yürütülen eğitim ve öğretim süreçleri üzerine gerçekleştirilen karşılıklı istişarelerin ardından sona erdi.
